其它語言障礙表現(xiàn)
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3個(gè)改掉孩子結(jié)巴的小妙招
發(fā)表日期：2023.09.29 瀏覽：2975 次
在學(xué)習(xí)語言的過程中，有些嬰幼兒會出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象。口吃多發(fā)生于2~5歲的孩子，造成孩子的口吃的原因比較復(fù)雜，主要是心理因素導(dǎo)致的。口吃不僅會影響孩子的語言發(fā)育，還會損害孩子的心理健康，使其產(chǎn)生心理壓力，導(dǎo)致自尊心受挫，容易形成孤僻自卑的性格。所以，對于孩子口吃問題家長都是十分關(guān)注的，這里就先介紹3個(gè)改掉孩子結(jié)巴的小妙招。
練氣息
人的高、低、強(qiáng)、弱、長、短等不同的聲音都是靠氣息的控制與調(diào)節(jié)發(fā)出的。腹式呼吸法，反復(fù)深呼吸，緩慢呼出，呼氣時(shí)間逐漸增長，越長越好?？梢宰x文章或繞口令，一口氣讀到最長來練習(xí)氣息。
做運(yùn)動
讓孩子多參加體育活動，接觸大自然，有利于孩子身心健康，心理健康，結(jié)巴的小孩大多心理有陰影，通過運(yùn)動能舒緩心情，身心愉悅，增加自信，讓孩子忘記煩惱，釋放壓力，不受情緒的干擾，自信的表達(dá)。
大部分寶寶出現(xiàn)的口吃現(xiàn)象都是正常的，家長的做法十分重要，不能給孩子施加太多的心理壓力，孩子小心里卻很敏感，與孩子交談的時(shí)候可以放慢語速、吐字清晰，就像和正常的孩子交流一樣，不要表現(xiàn)負(fù)面情緒，讓孩子更加自卑，認(rèn)真聽孩子講話，溫柔的與孩子交流，營造一個(gè)輕松的語言環(huán)境，消除他的心理壓力。有時(shí)候孩子說話著急，我們要安慰孩子慢慢表達(dá)，要讓孩子在說話的過程中，輕松自然地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和自我糾正。
練氣息
人的高、低、強(qiáng)、弱、長、短等不同的聲音都是靠氣息的控制與調(diào)節(jié)發(fā)出的。腹式呼吸法，反復(fù)深呼吸，緩慢呼出，呼氣時(shí)間逐漸增長，越長越好?？梢宰x文章或繞口令，一口氣讀到最長來練習(xí)氣息。
學(xué)唱歌
音樂的旋律會讓結(jié)巴的小孩，暫時(shí)忘卻自己的說話方式，當(dāng)注意力被音樂的節(jié)奏和歌詞吸引時(shí)，就會忘記自己結(jié)巴，順著旋律能將歌詞流暢的唱出來，堅(jiān)持練習(xí)，時(shí)間久了自然說話也會變得流暢了。
做運(yùn)動
讓孩子多參加體育活動，接觸大自然，有利于孩子身心健康，心理健康，結(jié)巴的小孩大多心理有陰影，通過運(yùn)動能舒緩心情，身心愉悅，增加自信，讓孩子忘記煩惱，釋放壓力，不受情緒的干擾，自信的表達(dá)。
大部分寶寶出現(xiàn)的口吃現(xiàn)象都是正常的，家長的做法十分重要，不能給孩子施加太多的心理壓力，孩子小心里卻很敏感，與孩子交談的時(shí)候可以放慢語速、吐字清晰，就像和正常的孩子交流一樣，不要表現(xiàn)負(fù)面情緒，讓孩子更加自卑，認(rèn)真聽孩子講話，溫柔的與孩子交流，營造一個(gè)輕松的語言環(huán)境，消除他的心理壓力。有時(shí)候孩子說話著急，我們要安慰孩子慢慢表達(dá)，要讓孩子在說話的過程中，輕松自然地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和自我糾正。
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